Kısa · yaklaşık 37 kelime · yaklaşık 1 dk · Tarih
Okuduğunu anlama testi ve çalışma kağıtları
Özgün bir metni süre tutarak ya da kendi hızınızda okuyun, ardından cevaplarınızı soru soru kontrol edin. Çalışma kağıdı sekmesi aynı metinleri sınıf ya da ev için yazdırır. Bu pratik sonucu tanı veya seviye belirleme değildir.
Sonucunuz
Cevapları gözden geçir
Sonraki metin
Çin Seddi
Sorular
-
Çin Seddi'nin ana amacı nedir?
-
Çin Seddi nerede uzanır?
-
Ziyaretçiler bugün Çin Seddi'nde ne yapabilirler?
Cevap anahtarı
Çin Seddi
- B. Çin'in kuzey sınırlarını korumak
- C. Dağları, vadileri ve çölleri boyunca
- C. Restore edilmiş bölümleri gezebilirler
Test nasıl ilerler
- Uzunluğa ve konuya göre bir metin seçin. Her metnin kelime sayısı ve tahmini okuma süresi gösterilir.
- Kendi hızınızda okuyun ya da okuma hızınızı ölçmek için önce süre kutusunu işaretleyin.
- Okumayı bitirdiğinizde metin gizlenir ve üç soru görünür.
- Sonucunuzu ve her sorunun metinle yan yana değerlendirmesini görmek için cevaplarınızı kontrol edin.
Test neyi ölçer
Her metnin içeriğiyle ilgili üç çoktan seçmeli sorusu vardır. Siz cevaplarken metin gizlidir; bu yüzden sonuç, metinde ne kadar hızlı arama yaptığınızı değil, neyi anlayıp aklınızda tuttuğunuzu gösterir. Cevap seçenekleri her metin için karıştırılır, bu nedenle bir seçeneğin yeri ipucu vermez.
Sonucunuzu yorumlama
Sonuç, doğru cevapladığınız soruların oranıdır. Metin başına üç soru olduğundan tek bir sonuç yaklaşık 33 puanlık adımlarla değişir; bu yüzden birkaç metni karşılaştırın. Bunun için son sonuçlarınız bu tarayıcıda saklanır.
Süre açıkken sonuç, okuma hızınızı ve doğruluğa göre düzeltilmiş hızı da gösterir. Hızlı okuma araştırmalarını inceleyen bir derleme, hız ile doğruluk arasında bir ödünleşim bulmuştur (Rayner et al., 2016); bu nedenle daha hızlı bitirip daha az doğru cevap vermek daha iyi bir sonuç değildir.
Puan, hızınızla birlikte daha çok şey söyler: sessiz okumada dakikada kaç kelime okuduğunuzu ölçün ve ikisini karşılaştırın. Düzenli bir tempo çalışmak için RSVP hızlı okuyucuyu deneyin; size uygun metinler seçmek için okuma düzeyinizi öğrenin.
Cevap anahtarlı çalışma kağıtlarını yazdırma
Çalışma kağıdı sekmesinde bir metin seçin, sonra yazdırın ya da PDF olarak kaydedin. Her kağıt elle doldurulacak bir başlıkla başlar ve her soruda doğru harf yuvarlak içine alınır. Cevap anahtarı ayrı bir sayfaya yazdırılır, böylece kağıttan ayrı tutabilirsiniz.
Aynı uzunlukta beş metni tek seferde ve tek bir cevap anahtarıyla yazdırmak için set seçeneğini işaretleyin. Kağıt boyutu dil ayarınıza göre belirlenir; A4 ile US Letter arasında geçiş yapabilirsiniz.
Okuduğunu anlamayı geliştirme
ABD Eğitim Bakanlığı'nın anaokulundan 3. sınıfa kadar olan dönem için hazırladığı uygulama rehberi, bir metne sorular sormak ve onu kendi sözcüklerinizle yeniden anlatmak gibi anlama stratejilerinin öğretilmesini destekleyen güçlü kanıtlar bulmuştur (Shanahan et al., 2010).
Yetişkin okurlar için okuma araştırmalarını inceleyen bir derleme, anlamayı koruyarak daha hızlı okumanın yolunun okuma pratiği yapmak ve kelime dağarcığını geliştirmek olduğu sonucuna varmıştır (Rayner et al., 2016).
Bu sayfada bu, soruları açmadan önce metni kendinize anlatmak ve ardından değerlendirmede gözden kaçan ayrıntıyı bulmak anlamına gelebilir.
Sık sorulan sorular
Okuduğunu anlama testinde süre sınırı var mı?
Yalnızca siz isterseniz. Okumadan önce süre kutusunu işaretlerseniz sonuç okuma hızınızı da gösterir. Süre tutmadan kendi hızınızda okursunuz.
Kaç metin ve soru var?
Her dilde, kelime sayısına göre üç uzunluğa ayrılmış 60 özgün metin vardır. Her metnin tek doğru cevabı olan üç sorusu vardır.
Sonuç okuma seviyemi gösterir mi?
Hayır. Bir metinle ilgili kaç soruyu doğru cevapladığınızı gösterir. Metinler sınıf düzeyine göre değil, uzunluğa göre gruplanmıştır.
Metinleri çalışma kağıdı olarak yazdırabilir miyim?
Evet. Çalışma kağıdı sekmesi bir metni sorularıyla ve ayrı sayfada cevap anahtarıyla ya da beş metinlik bir set olarak yazdırır.
Cevaplarım kaydediliyor mu?
Son sonuçlarınız yalnızca bu tarayıcıda saklanır, böylece metinleri karşılaştırabilirsiniz. Hiçbir yere gönderilmez.
Kaynaklar
- Brysbaert, M. (2019). How many words do we read per minute? A review and meta-analysis of reading rate. Journal of Memory and Language, 109, 104047.
- Rayner, K., Schotter, E. R., Masson, M. E. J., Potter, M. C., & Treiman, R. (2016). So much to read, so little time. Psychological Science in the Public Interest, 17(1), 4-34.
- Shanahan, T., et al. (2010). Improving reading comprehension in kindergarten through 3rd grade (NCEE 2010-4038). What Works Clearinghouse, U.S. Department of Education.