Esempi di punteggio
| Primo testo | Testi letti | Punto di partenza |
|---|---|---|
| Primi passi | Primi passi 3/3 → Base 3/3 → Intermedio 2/3 → Sfida 1/3 | Intermedio |
| Intermedio | Intermedio 1/3 → Base 2/3 | Base |
| Base | Base 3/3 → Intermedio 3/3 → Sfida 2/3 | Sfida |
| Primi passi | Primi passi 1/3 | Primi passi (prima ripassa) |
Come fare un test del livello di lettura
Un test del livello di lettura verifica quanto capisci man mano che i testi diventano più difficili. Questo usa brevi testi originali divisi in quattro livelli, ognuno seguito da tre domande a scelta multipla.
- Scegli chi fa il test. Serve solo a fissare il primo testo: gli adulti partono due livelli sopra gli alunni della primaria.
- Leggi il testo al tuo ritmo abituale. Puoi riguardarlo mentre rispondi.
- Rispondi alle tre domande e premi Controlla le risposte. Ogni risposta viene corretta subito.
- Con 2 o 3 risposte corrette, il testo successivo è di un livello più difficile. Con 0 o 1, è di un livello più facile. Il test si ferma prima di ripetere un livello.
- Leggi il livello consigliato e il suo significato, poi esercitati a quel livello. Se ripeti il test, passa al secondo testo di ogni livello.
Rispondi in base al testo e non a ciò che sai già sull’argomento: le domande chiedono cosa dice il testo.
Cosa significa il risultato
- Primi passi
- Segui testi brevi e semplici su argomenti quotidiani. Continua con testi brevi su temi che conosci e ripeti il test tra qualche settimana.
- Base
- Segui brevi testi informativi che spiegano un’idea con qualche parola meno comune. Esercitati con articoli più lunghi su argomenti familiari.
- Intermedio
- Segui testi con lessico specifico che spiegano un processo o un dibattito passo dopo passo, come un articolo di divulgazione scientifica. Prova testi su argomenti nuovi per te.
- Sfida
- Segui testi densi, con termini tecnici e idee astratte. Saggi lunghi e articoli specialistici sono adatti al tuo esercizio.
Un livello è superato con 2 risposte corrette su 3. Questa soglia è la nostra regola per questo test di esercizio, non una norma pubblicata. Con tre opzioni per domanda, rispondere a caso arriva a 2 su 3 in 7 casi su 27 (circa il 26%), quindi ripeti il test con gli altri testi prima di fidarti di un solo risultato.
Il livello è un punto di partenza per esercitarti con questi testi. Non è una classe scolastica, un’età di lettura, una misura Lexile né una diagnosi.
Livello scolastico vs Lexile vs QCER
Il livello scolastico di solito deriva da una formula di leggibilità. L’indice Flesch-Kincaid nasce da un rapporto della Marina degli Stati Uniti del 1975, di Kincaid e colleghi, basato su test di lettura svolti da 531 militari di truppa. Trasforma la lunghezza delle frasi e le sillabe per parola in una classe del sistema scolastico statunitense. Valuta un testo, non un lettore, ed è stato pensato per l’inglese. Puoi applicarlo a un tuo testo con il nostro controllo di leggibilità.
Lexile è un sistema di MetaMetrics che misura lettori e testi sulla stessa scala. La misura di uno studente va da meno di 0L per chi inizia a leggere a oltre 2000L per i lettori avanzati, e chi sta sotto 0L riceve il codice BR (Beginning Reader). Gli studenti ottengono una misura Lexile da una prova scolastica o ufficiale che la riporta.
Il QCER (Quadro comune europeo di riferimento per le lingue) è il quadro del Consiglio d’Europa per l’apprendimento delle lingue. Ha sei livelli da A1 a C2: i livelli A indicano un uso di base della lingua e i livelli C la padronanza. Descrive cosa sa fare chi impara una lingua, quindi si adatta alla lettura in una seconda lingua o in una lingua straniera.
Questo test non dà nessuno di questi punteggi. Suggerisce un livello dei nostri testi con cui esercitarti. Per una misura Lexile chiedi alla scuola o all’ente che fa la prova; per un livello QCER, fai un esame allineato al quadro.
Domande frequenti
È un test Lexile?
No. Le misure Lexile vengono da prove che riportano i risultati sulla scala Lexile Framework di MetaMetrics, e questo test non è tra queste. Il livello che ottieni qui è indicativo e vale solo per i nostri testi.
Che livello di lettura ha mio figlio?
Questo test non può indicare una classe scolastica né un’età di lettura. I suoi testi non sono scritti per un anno scolastico preciso e anche i più facili usano qualche parola poco comune, quindi un bambino piccolo che non supera Primi passi non è indietro. Per un livello legato alla classe, chiedi all’insegnante quale prova usa la scuola. Potete comunque fare il test insieme come esercizio di lettura.
Quanto dura il test?
Leggi da uno a 4 testi da 63 a 84 parole, ognuno seguito da tre domande. Non c’è limite di tempo, quindi leggi al tuo ritmo abituale.
Come si calcola il risultato?
Un livello è superato con 2 risposte corrette su 3. Dopo un livello superato il testo successivo è di un livello più difficile, altrimenti di un livello più facile. Il suggerimento è il livello più alto che hai superato, e i livelli sotto il tuo primo testo contano come superati. Se non ne superi nessuno, il suggerimento è Primi passi, con un ripasso prima.
Perché ripetendo il test ho ottenuto un altro livello?
Quando ripeti il test leggi il secondo testo di ogni livello, su un altro argomento. Con tre domande per testo, una sola risposta può decidere se superi un livello. Se due tentativi non coincidono, esercitati al livello più basso e riprova più avanti.
Le mie risposte vengono salvate?
No. Le risposte restano in questa pagina e si cancellano quando ripeti il test o lasci la pagina.
Fonti
- Kincaid, Fishburne, Rogers e Chissom (1975), Derivation of New Readability Formulas for Navy Enlisted Personnel, rapporto 8-75 (in inglese)
- MetaMetrics, The Lexile Framework for Reading: pagina per insegnanti (in inglese)
- Consiglio d’Europa, Quadro comune europeo di riferimento per le lingue: i livelli (in inglese)