Ejemplos de puntuación
| Primer texto | Textos leídos | Punto de partida |
|---|---|---|
| Primeros pasos | Primeros pasos 3/3 → Inicial 3/3 → Intermedio 2/3 → Desafiante 1/3 | Intermedio |
| Intermedio | Intermedio 1/3 → Inicial 2/3 | Inicial |
| Inicial | Inicial 3/3 → Intermedio 3/3 → Desafiante 2/3 | Desafiante |
| Primeros pasos | Primeros pasos 1/3 | Primeros pasos (repasa antes) |
Cómo hacer un test de nivel de lectura
Un test de nivel de lectura comprueba cuánto entiendes cuando los textos se vuelven más difíciles. Este usa textos originales cortos en cuatro niveles, cada uno seguido de tres preguntas de opción múltiple.
- Elige quién hace el test. Solo fija el primer texto: los adultos empiezan dos niveles por encima de los alumnos de primaria.
- Lee el texto a tu ritmo habitual. Puedes volver a mirarlo mientras respondes.
- Responde las tres preguntas y pulsa Comprobar respuestas. Cada respuesta se corrige al momento.
- Con 2 o 3 aciertos, el siguiente texto es un nivel más difícil. Con 0 o 1, es un nivel más fácil. El test termina antes de repetir un nivel.
- Lee tu nivel sugerido y lo que significa, y practica a ese nivel. Si repites el test, verás el segundo texto de cada nivel.
Responde a partir del texto y no de lo que ya sabes sobre el tema: las preguntas piden lo que dice el texto.
Qué significa el resultado
- Primeros pasos
- Sigues textos cortos y sencillos sobre temas cotidianos. Continúa con textos cortos sobre temas que conoces y repite el test dentro de unas semanas.
- Inicial
- Sigues textos informativos cortos que explican una idea con algunas palabras poco comunes. Practica con artículos más largos sobre temas conocidos.
- Intermedio
- Sigues textos con vocabulario de la materia que explican un proceso o un debate paso a paso, como un reportaje de divulgación científica. Prueba con textos sobre temas nuevos para ti.
- Desafiante
- Sigues textos densos con términos técnicos e ideas abstractas. Los ensayos largos y los artículos especializados te sirven para practicar.
Un nivel se supera con 2 de 3 respuestas correctas. Ese umbral es nuestra regla para este test de práctica, no una norma publicada. Con tres opciones por pregunta, responder al azar llega a 2 de 3 en 7 de cada 27 casos (un 26 %), así que repite el test con los otros textos antes de fiarte de un solo resultado.
El nivel es un punto de partida para practicar con estos textos. No es un curso escolar, una edad lectora, una medida Lexile ni un diagnóstico.
Nivel por curso vs. Lexile vs. MCER
El nivel por curso suele salir de una fórmula de legibilidad. El índice Flesch-Kincaid procede de un informe de la Marina de EE. UU. de 1975, de Kincaid y sus colegas, basado en pruebas de lectura a 531 marineros. Convierte la longitud de las frases y las sílabas por palabra en un curso del sistema escolar estadounidense. Mide un texto, no a un lector, y se diseñó para el inglés. Puedes aplicarlo a tu propio texto con nuestro verificador de legibilidad.
Lexile es un marco de MetaMetrics que mide lectores y textos en la misma escala. La medida de un alumno va desde menos de 0L en lectores principiantes hasta más de 2000L en lectores avanzados, y quien queda por debajo de 0L recibe el código BR (Beginning Reader). Los alumnos obtienen una medida Lexile en una evaluación escolar u oficial que la incluya.
El MCER (Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas) es el marco del Consejo de Europa para el aprendizaje de idiomas. Tiene seis niveles, de A1 a C2: los niveles A describen a un usuario básico y los C a un usuario competente. Describe lo que un estudiante puede hacer en una lengua, por eso encaja con la lectura en una segunda lengua o una lengua extranjera.
Este test no da ninguna de estas puntuaciones. Sugiere un nivel de nuestros propios textos para practicar. Para una medida Lexile, pregunta al centro o a quien hace la evaluación; para un nivel del MCER, haz un examen alineado con el marco.
Preguntas frecuentes
¿Es un test Lexile?
No. Las medidas Lexile salen de evaluaciones que informan en la escala Lexile Framework de MetaMetrics, y este test no es una de ellas. El nivel que obtienes aquí es aproximado y solo vale para nuestros textos.
¿Qué nivel de lectura tiene mi hijo?
Este test no puede darte un curso escolar ni una edad lectora. Sus textos no se escribieron para un curso concreto y hasta los más fáciles usan alguna palabra poco común, así que un niño pequeño que no supera Primeros pasos no va retrasado. Para un nivel ligado al curso, pregunta al profesor qué evaluación usa el centro. Aun así, podéis hacer el test juntos como práctica de lectura.
¿Cuánto dura el test?
Lees de uno a 4 textos de 61 a 94 palabras, cada uno con tres preguntas. No hay límite de tiempo, así que lee a tu ritmo habitual.
¿Cómo se calcula el resultado?
Un nivel se supera con 2 de 3 respuestas correctas. Tras superarlo, el siguiente texto es un nivel más difícil; si no, uno más fácil. La sugerencia es el nivel más alto que superaste, y los niveles por debajo de tu primer texto cuentan como superados. Si no superas ninguno, la sugerencia es Primeros pasos, con repaso primero.
¿Por qué al repetirlo me salió otro nivel?
Al repetir el test lees el segundo texto de cada nivel, sobre otro tema. Con tres preguntas por texto, una sola respuesta puede decidir si superas un nivel. Si dos intentos no coinciden, practica en el nivel más bajo y vuelve a probar más adelante.
¿Se guardan mis respuestas?
No. Tus respuestas se quedan en esta página y se borran al repetir el test o al salir de la página.
Fuentes
- Kincaid, Fishburne, Rogers y Chissom (1975), Derivation of New Readability Formulas for Navy Enlisted Personnel, informe 8-75 (en inglés)
- MetaMetrics, The Lexile Framework for Reading: información para docentes (en inglés)
- Consejo de Europa, Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas: los niveles (en inglés)